校企合作是我国眼视光学专业发展对教育提出的必然要求，也是我国眼视光学教育长远发展的必然趋势和必由之路通过校企合作，学校可以了解眼视光学应用的最新动向，了解眼视光学市场的最新变化，促进院校科研工作的开展和教学水平的提高，从而提高院校的科研地位和人才培养质量，同时，通过提高科研水平和教学水平能够促进眼视光学专业工作环境和从业人员素质的提升，从而使眼视光学教育走上良性循环的发展道路。
通过校企合作，可以解决从事眼视光学专业工作的企业和院校面临的尴尬：一方面，企业意识到了眼视光专业人才的重要性，但是无法从内部培养高素质的专业人才;另～方面，眼视光学专业教育被束缚在传统教育思维中，注重对基础医学理论和专业理论知识的传授，与眼视光学工作环境和应用前沿严重脱节。以校企合作为契机，既可以解决企业在专业人才上的困境，也可以将眼视光学专业教育从传统教育思维中解脱出来，从而更贴近眼视光学专业工作的应用前沿。
校企合作是提高专业办学水平和人才培养质量的有效途径校企合作是对传统眼视光学教育模式的改革，是眼视光学教育与眼视光学工作相结合的有效形式。在眼视光学教育中推行校企合作也是培养高素质的应用型眼视光学专门人才，办出专业特色的必由之路。川北医学院眼视光学专业从开办之初就在办学实践中全面推进校企合作教育，从学生毕业实习到课程实时实践，并将所学成果应用于企业的生产实践;从传统课堂教育到以学校为主，企业广泛参与到教学过程中，走出了一条校企合作提高人才培养质量的成功之路。
实践证明：校企合作的教育形式，不仅可以全面提高应用型眼视光学人才的培养质量，还能显著提高办学水平，是全面贯彻教育方针，实现高等教育办学目标的一种有效模式。同时，通过校企合作，可以有效促进学科专业建设和师资队伍建设水平提高。在市场经济条件下，形成一支结构合理、学术水平高、具有高度凝聚力、以中青年骨干为主的稳定的教师队伍，从而保障专业办学水平的不断提高。而眼视光学教育要办出特色，必须加强实践(实验、实习、见习)基地建设和师资队伍建设，这是培养高素质的应用型眼视光学人才的基础，也是提高办学水平，增强办学实力的关键。通过校企合作，可以提高教师和学生的实践教学经验和能力，使教师和学生熟悉眼视光学的各项最新应用技术。教师在不断学习积累实践经验的同时，也充实了教学内容，改进了教学方法，有效地提高了教学质量;学生则增加了动手机会和实践机会，提高了实践能力。同时，通过校企合作，企业可以得到眼视光学专业最新的科研成果信息和技术支持，提高专业服务水平和服务能力。
